Una receta monstruosa

El jueves nos convertimos en cocineros e hicimos, con la ayuda de algunas mamas, una receta monstruosa.

Nuestra primera receta, "Huevos araña".....

Los ingredientes que utilizamos fueron...

La segunda "Bebida sangrienta".....

Los ingredientes.....

Nos ha encantado y hemos disfrutado terroríficamente....

Y además hemos reciclado 😜😜😜😜

Nos ha encantado la experiencia...., cortar, mezclar, manipular, y........

.... Probar.

El fantasma de miedo

Esta semana con motivo de la celebración, cada vez más extendida, de halloween, estamos llevando acabo "La semana del miedo". Trabajamos la emoción del miedo, y para ello, tenemos a nuestro "Fantasma del miedo".

En asamblea, cada niño y niña habla de sus miedos, que los trae escritos en un fantasmita.

Pensamos si son cosas reales las que nos asuntan, o por el contrario forman parte de la imaginación y la fantasía. Y buscamos entre todos posibles soluciones a nuestros miedos.

Luego ayudándonos de la técnica mindfulnes, hacemos una sesión que nos ayude a buscar mecanismos para solventar ciertas situaciones que nos incomodan.

Primero aprendemos a buscar un lugar seguro al que acudiremos cuando nos sintamos mal, con miedos. Y luego aprendemos a eliminar, como si fuéramos arañas bajando con nuestro hilo de araña, sentimientos desagradables.

Por último, le regalamos nuestros miedos al fantasma para que se los quede él para siempre.

El viernes colocaremos el fantasma en una pared de nuestra clase, para que a lo largo del curso, si nos siguen surgiendo miedos, podamos regalarselos al fantasma del miedo rápidamente 😜

Nos relajamos con Anabel

Ayer vino Anabel a visitarnos y enseñarnos dos juegos muy divertidos. El primero consistió en mecer un peluche con nuestra barriga para que se durmiera.

Fue muy divertido, todos nuestros peluches se quedaron muy tranquilitos y nosotros nos sentimos muy bien.

Luego hicimos otro juego que consistió en, por parejas, imitar lo que hacía mi compañero-a.

Con estos juegos, Anabel, ha trabajado con los niños y niñas la atención y el control de la respiración, basándose como no, en el mindfulnes...... Dentro de poco vamos a ser unos verdaderos expertos.

Nos visita Uti

Hoy hemos recibido una visita muy especial, han venido los abuelos de Inés y Uti y su precioso perro guía. 

Jose Luis es invidente y Uti lo acompaña y guía todo el día.

Nos han contado un montón de cosas...,  todas muy interesantes, como por ejemplo, que Uti es un perro muy educado que le gusta ir con Jose Luis al teatro, restaurantes..... Además hemos aprendido que no debemos distraer a los perro guía cuando están trabajando porque podría ser muy peligroso para sus dueños.

Luego hemos comprobado cómo se sienten las personas que no ven...

Y las que no oyen....

La rana sentada

Hoy, nos hemos sentado como ranas para relajarnos.

Basándome en la técnica de meditación "mindfulness", he pensado, que este curso vamos a modificar nuestra relajación de después del recreo.

El mindfulness, o estado de consciencia presente, desarrolla una actitud de querer comprender que es lo que ocurre desde una actitud abierta y amable. Existen amplios estudios que constatan la eficacia de ésta técnica para ayudar a reducir la ansiedad, la depresión y el estrés; aportando equilibrio emocional, favoreciendo la atención y desarrollando la resiliencia (capacidad para reponerse a periodos de dolor emocional y situaciones adversas) en los niños y niñas.

Por todo esto y algo más..., hemos comenzado nuestra práctica......

Nos colocamos, con una postura cómoda, las manos sobre nuestra tripa y los ojos cerrados.

Comenzamos tomando conciencia de nuestra respiración..., de cómo nuestra tripa se infla y se desinfla al respirar, y ya estamos listos para dejarnos llevar.

A continuación os dejo el audición de "La rana sentada", y os animo a que lo practiquéis con vuestros hijos-as.

Hacemos mezclas

Hoy nos hemos divertido un montón haciendo mezclas con pinturas de color rojo, azul y amarillo.

Hemos ido viendo como salían colores nuevos......

Amarillo+Azul= Verde

Amarillo+Rojo= Naranja

Rojo+Azul= Morado

Como el juego de la oca!

Hemos jugado a un juego nuevo..., y nos ha gustado mucho.

Todo ha surgido con el cambio de mes y lo largas que son las palabras de Septiembre y Octubre. Nos hemos dado cuenta a simple vista que la palabra Septiembre es más larga que Octubre.

A partir de ahí, hemos hecho una recta numérica hasta el 10 y hemos analizado en profundidad las dos .....

- Cuántas letras tiene una????

- Cuál tiene más???

- Cuántas letras menos tiene octubre????

- ....

Luego, hemos imaginado que tenemos un dado de números y otro de signos..., cuando sale el signo "+", significa que tenemos que subir casilleros de la recta numérica y cuando sale "-", que bajamos... A partir de ahí hemos tenido que solucionar muchos  problemas....

Después de jugar un rato, ya hemos captado la mecánica ....

Alguien conoce un juego que se llama  "El juego de la oca"?..., ese juego es muy divertido y es un poco parecido a este del cole, así que en casa podemos jugar con nuestra familia.